從幼兒園到小學一年級,50以內(nèi)的加減法是每個孩子都必要掌握的數(shù)學學習基礎(chǔ)。本次小編為大家?guī)砹硕噙_2000道50以內(nèi)加減法混合運算題可打印版,您可以下載后打印給孩子學習練習,讓孩子打好數(shù)學基礎(chǔ),走向更遠的未來。還等什么呢,快來旋風軟件園下載使用吧!
50以內(nèi)加減法運算題目2000道是專門為小學一年級的同學們打造的50以內(nèi)加減法運算題目,學生們可以用來練習基礎(chǔ)加減法運算。
加法的意義:基本的四則運算之一,它是指將兩個或者兩個以上的數(shù)、量合起來,變成一個數(shù)、量的計算。表達加法的符號為加號“+”。進行加法時以加號將各項連接起來。簡單來說就是把兩個數(shù)合并成一個數(shù)的運算。
減法的意義:基本的四則運算之一,從一個數(shù)中減去另一個數(shù)的運算叫做減法;已知兩個加數(shù)的和與其中一個加數(shù),求另一個加數(shù)的運算叫做減法。表示減法的符號是“-”,讀作減號。簡單來說就是在已知兩個加數(shù)的和與其中的一個加數(shù),求另一個加數(shù)數(shù)的運算。
1、先易后難算術(shù)是比較復雜的
對于剛剛接觸加減法的小孩子來說,如果一開始就讓小孩子學習一些特別難的算數(shù),那么就很難讓小孩子在短時間內(nèi)接受。但是家長如果可以將孩子的生活融入到小孩子的數(shù)學學習當中,那么將會學到意想不到的效果。比如說讓小孩子去超市買水果,可以讓小孩子自己挑選,然后讓小孩子算出總金額。蘋果買回家之后可以讓小孩子數(shù)清楚一共有多少個蘋果,然后再吃掉幾個,再讓小孩子進行計算。這樣在生活中理解數(shù)學就能夠降低小孩子學習數(shù)學的難度。
2、運用分解技巧從分解組合開始教孩子
爸爸媽媽們在給小孩子講解題目的時候,可以一邊分解一邊用語言來進行表達,一定要用嘴巴說出來,如果小孩子能夠用嘴巴說出來那么就證明已經(jīng)真正的掌握了。
3、大數(shù)記心里,小數(shù)上下加減加法:
加法:讓寶寶記住一句話那就是:大數(shù)記心里,小數(shù)往上加。所比如說6+2等于多少?首先就應(yīng)該把六記在心里面,然后再往上數(shù)兩個數(shù)七八,得出的結(jié)果就是八。
減法:大數(shù)記在心里,小數(shù)往下數(shù)。如果問寶寶8-3等于多少,讓寶寶把三記在心里面,然后再往下數(shù)三個數(shù),7、6、5,然后得出來的結(jié)果就是五。
除了這些練習方法之外,家長還一定要每天讓寶寶練習幾道加減法的算數(shù)題,注意不能夠讓小孩子老是手指頭,要讓寶寶養(yǎng)成心算和口算的習慣。
4、趁熱打鐵
當寶寶開始掌握加減法的一些竅門的時候,爸爸媽媽們千萬不要放棄,一定要趁熱打鐵。在日常生活中,只要有空閑時間就要向?qū)殞毺釂?,并且提問的語速一定要快給孩子一種緊迫感,這樣就可以鍛煉寶寶的思維效率。
如果寶寶能夠快速的將答案說出來,記得不要吝嗇自己的表揚,多表揚一下自己的小孩子,例如真棒!真厲害!這些話會激發(fā)小孩子的積極性,并且能夠樹立小孩子的自信心。
一、口算訓練
最初的口算訓練基本上都是10以內(nèi)加減法運算,事實上,數(shù)學中的運算就是建立在10以內(nèi)的加減法運算基礎(chǔ)上的。如果在孩子剛學習數(shù)學的時候,家長們都夠有意識的教孩子這些東西,那么他們在學習50以內(nèi)的加減法運算的時候就會很輕松。
另外,20以內(nèi)加減法運算的講解也是很有必要的,數(shù)學的教學一定要循序漸進地進行。學習數(shù)學就像蓋高樓大廈,而基本的計算能力就是打地基,如果地基都打不好的話,那么建起來的高樓也是搖搖欲墜的。
二、豎式計算教學
這是數(shù)學學習的一個重要方法,自從開始學習了這種計算方法,它就開始伴隨著我們的一生。這種計算方法重新把50以內(nèi)的加減法運算變成了10以內(nèi)的加減法運算和20以內(nèi)的加減法運算。所以,只要學會了這個方法,數(shù)學的計算就會變得簡單起來。那么應(yīng)該怎樣進行豎式計算教學呢?
至慧學堂里面有專門的針對50以內(nèi)的加減法運算的教學,有興趣的家長可以帶著孩子來進行學習。通過這里正規(guī)的學習方法,您的孩子可以得到最全面的發(fā)展。
三、心算訓練
我們不可能隨時隨地都帶著筆,或者隨時都有計算器供我們使用,那么就需要我們學會心算。在日常生活中,我們更多的都是在運用心算的技巧,如我們?nèi)バ≠u鋪買零食或者在路邊攤買水果等都是在利用心算。
50以內(nèi)的加減法運算完全可以采用心算訓練,這個時候我們要教育孩子怎樣進行心算。小編本人運用心算的時候就是閉上眼睛,把兩個數(shù)字放在大腦中,按照豎式計算的格式排列,然后計算出來,這其實是豎式計算的另一種方式。
關(guān)于數(shù)學運算的學習,基本上都是按照這三個步驟進行,無論是多么復雜的數(shù)字,只要通過前兩部就會變得簡單異常,關(guān)于50以內(nèi)的加減法運算,我們也要遵循這種教學方式。這樣不僅可以鍛煉學生的數(shù)學計算技巧,還能培養(yǎng)他們的思維能力,提高數(shù)學學習的樂趣。
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